سبب تأخرنا التعليمي و إصرارنا على الوقوف في الصفوف الأخيرة

[« شواطئ منسيه »]

سبب تأخرنا التعليمي و إصرارنا على الوقوف في الصفوف الأخيرة



اليوم نجد الكم الهائل من يتخرجون سواء ممن يتوظفون أو يكملون مسيرتهم العلمية ولكن لا نجد الإنتاج المتوقع و المطلوب ..

هل الخمول واقع في عقول العرب فيمنعهم من التفكير و الإنجاز والتطوير أم أن الخمول واقع في الدعم المادي والمعنوي ..

ما نوعية الأغلال التي تقيد إنجازاتنا ؟!

نجد دوما أن أكبر طموحنا الحوز على شهادة البكالوريوس .. و إن كانت نظرة الشخص مستقبلية فكر برسالة الدكتوراه ..

ولكن ..

إن أخذها ماذا سينتج ؟؟

لماذا لم نفكر بالإنجاز و التطوير لماذا تظل الأبحاث والإكتشافات من نصيب الغرب و نظل نحن تحت مسمى العالم الثالث والعالم المتأخر ..

همنا الوحيد هو المنصب وكرسي المكتب ..

هل يعقل أن يكون هذا الجيل نظرته سطحية إلى هذا الحد ..

ألا يفكر هذا الجيل ببلده وكيفية الجري في مسارات الرياح دون أن تحذف بنا إلى الوراء ..

أم أن هناك نقص ما يجعلهم محدودي الإنتاج ..

لماذا إذا ابتعث طلابنا إلى الخارج يبدؤون بالإنجاز ..

أين الخلل ؟؟؟





هنا أجريت لقاء مع دكتورة في جامعة الملك عبدالعزيز – بجدة - كلية العلوم - قسم أحياء .....

وكان هذا نتيجة اللقاء ....



1- هل سنرتقي إلى الحد الذي نرغب فيه إن استمرينا على حالنا ؟ ومن المسؤول ؟

كيف لنا أن نرتقي و نحن نبحث عن المنصب .. نبحث عن الصيت قبل أن نفكر أصلا كيف سنصل .. والنظرة المستقبلية عنده معدومة ..

صاحب المنصب يحاول أن يظهر لرؤوساءه أنه " مكفي وموفي" و انه لا يحتاج إلى دعم مادي أو معنوي .. و هذا يعود إلينا بتأثير سلبي وضغوط نفسية ..

بإختصار السبب الرئيسي لرجعتنا هو الفهم الخاطيء للإدارة الناجحة ..



2- لا نجد النجاح يظهر على ملامح هذا الجيل بل إننا لانزال في المؤخرة مالسبب ؟

طلاب الماجستير يدرسون على أيادي دكاترة غير متخصصين في نفس مجال الطلاب بل إنهم مجرد مناقشون يملؤون الفراغ .. فيندفعون منذ بداية طريقهم بشكل خاطيء .. ولا يبدعون لأن همهمهم الشهادة التي ستكون في واجهة سيرتهم الذاتية .. وهنا نجد أننا نعود إلى نفس النقطة وهي التفكير بالمنصب و البحث عن الفائدة ..



3- لا نستطيع أن نحكم على الجميع بالفشل أو الإتكالية .. ولكن أين هي الفئة الناجحة وماذا تفتقد لكي لا تظهر ؟

تفتقد الدعم اللازم للأبحاث العلمية .. فنحن لا نملك مركز أبحاث يحتضن أبحاثنا .. نحن بحاجة ماسة لها .. ونحتاج دعم مادي لنستطيع إتمام بحوثنا .. فهم من يجبروننا إلى اللجوء للخارج .,.

نفتقد أيضا الراحة والحرية .. هناك إرهاق تام لأعضاء هيئة التدريس "" جداول – تصحيح – لجنات – أوراق – معامل "" بالمقابل إذا قارناها بالدول المتقدمة نجد أن اعضاء هيئة التدريس لا يعانون نفس الضغط لأنهم متفرغين تماما لأبحاثهم و محاضراتهم ..



4- إذن لدينا أفكار علمية كبيرة ونمتلك عقول مفكرة ولسنا ذوي عقول فارغة كما يدعي علينا البعض ( الغرب ) ؟

الدول المتقدمة تبدع لأن كل إحتياجاتهم موفرة وكل طلباتهم ملباة .. ونحن نملك العقل و الفكر الذي يحتاج أن يتبنى ولكن لا نملك الدعم الكافي لإتمام أبحاثنا ......... لذلك نبدع إن خرجنا خارج الحدود العربية ..



5- هل هناك تفرقة عنصرية بين الرجال والنساء في مجال التعلم و العمل ؟

نعم هناك تفرقة عنصرية شديدة بين الرجال والنساء .. اعمالي الإضافية ونشاطاتي الداخلية والتي تكون في مصلحة عملي لا تحتسب لي ولا تحتسب من عدد ساعاتي و لا توضع في ملفاتي كما تحتسب لزملاءنا من الدكاترة الرجال ممن تحتسب لهم في ملفهم وعدد ساعاتهم ..



أشكر الدكتورة جزيل الشكر على صراحتها ومحاولتها لإظهار الخلل ..



وهنا ....

إذن بدوري أدعو كل صاحب منصب وكل راعي قرار أن يحاول بإصرار وبحق أن يرفع من بلادنا ومن تقدمها العلمي وأن يحتضن الإبداع ويتبناه فربما نصل إلى مقدمة الدول قريبا فمن يدري ؟؟

فهناك إبداعات يجب أن تدون ...

[saroush]

موضوع جميل يا اختي اهنيك عليه عموما مشكلتنا نحن العرب في التحصيل العلمي متلا تلاقي اساتذة يمكن يكونو ن متمكنين من المواد الي يدرسوها و لكن يفتقدون لشيء مهم و مو بيداغوجيا التعامل مع التلميذ او الطالب على حد سواء لان يا اختي لما تتقلص الهوة بين المدرس و بين طلابه و يكون له فكر منفتح علميا و بيداغوجيا تلاقي تحصيل علمي جيد + يا اختي الغرب عايشين على القروض تلاقي شخص عنده 21 و عنده قروض في الابناك علشان كذا هاجس الفلوس او الشغل مو هامهم عندهم كروت حقت السوبر ماركت الخ الخ الي يبوه يلاقوه و لما يكون الشخص عندهم يبغى يدرس فانه يدرس لكي يدرس و لكي يكون عنده مستوى ثقافي الخ الخ شفتي يا اختي اما تقوليلي العرب فحالتنا يا اختي لاتسر الحين تلاقي التقدم من وجهة نظر العديد من الاشخاص يتمثل في البلاك بيري و الابتوب و الايباد و الماركات العالمية ........وهلم جرا ))))) متلا يا اختي احنا عندنا في المغرب الناس يخترعون اشياء جيدة و لكن للاسف ما كانو يلقون دعم من الدولة و تخيلي اغلب جامعات الهندسة عندنا تطالب طلابها ان يبتكرون او يخترعون شيئا و بعد ما يخترعون ينحط هذا الابتكار في ارشيف الجامعة يعني واجبات الطلاب عملوها و اخترعو و لكن اين الطرف الاخر الي راح يدعم مفيش اظن ان الخلل الرئيسي يكمن في النظام العام و لما يعرفو الاطر العليا ان سر التقدم و التطور في التعليم و الثقافة و يهيئون ارضية مناسبة لتاهيل الشباب و تطويرهم انذاك راح تشوفين الدول العربية وين راح توصل لاني اشوف انه احنا كعرب لا ينقصنا لا ذكاء و لا مال و لا طاقات و تكنولوجيا بقدر ما ينقصنا شيء مهم و اساسي الا و هو النظااااااااااااااااااااام و خلق فرص جديدة و تبني افكار الشباب و اعطائهم قيمة كبيرة و اهم حاجة الوثوق فيهم و في افكارهم
اعذريني اختي موضوعك عجبني و ما قدرت امنع نفسي من الرد و اتمنى تصير مواضيع مفيدة زي الي ذكرتيها دمتي لنا

[« شواطئ منسيه »]

تسلمي حبيبتي
وكلامك كله صح100%
وزي ماذكرتي السبب الرئيسي من النظااااااااااااااام

انا ماحطيت هالموضوع الاعشان تاخذوا راحتكم بالكلام عنه
نووورتي يااعسل

[« •هَمّسِ آلغَرَآإمْ• »]

يعطيك العافيه غلاتي ..

ـآإبدعتي و بقوووه بطرح موضوع

مميز مثل هالموضوع ..

لي بَــآإك ..

[« شواطئ منسيه »]

يعافيك ربي غلاي
انتظرك حبي